Pedagooogía 3000 Reflections: “Une nouvelle éducation pour une nouvelle société”

Événements 2013

Modératrice: Pilar Marivil Fuentes et Noemi Paymal

(591) 70534506

Les réflexions suivantes me sont venues pendant que j'attendais que mon fils passe des examens gratuits dans une école de la commune de Santiago, au Chili; Ensuite, je pourrais regarder de près un espace éducatif traditionnel et sentir en moi la pression qui se trouve dans cette situation d’évaluation et ainsi de suite:

AMOUR

Je souhaite, du plus profond de mon cœur, que dans toutes les écoles du Chili, l’ Amour soit le moteur.

Que les enseignants soient libres d'exprimer l' AMOUR qu'ils sont, sans crainte, que lorsqu'un élève s'approche, ils ne le regardent pas comme s'il était un ennemi, car ils doivent se conformer à un décret-loi.

Je souhaite que les professeurs PARLENT LE LOVE Langage sous toutes ses formes: avec des sourires, des caresses, avec du confinement, avec joie, avec tendresse, avec des regards doux, avec énergie, avec sensibilité, avec courage, avec sagesse, avec calme, avec espoir, avec intelligence. Avec ses douleurs guérir.

Je souhaite de tout cœur que tous les enseignants soient respectés dans leurs rêves et leurs désirs, tous ont peut-être rêvé d'une meilleure école.

Où allons-nous aller si nous ne pouvons pas regarder l'avenir avec les écoles avec amour.

RESPECT

Je souhaite, de tout mon cœur, que les filles, les garçons et les jeunes puissent être profondément respectés de ce qu'ils SONT, sans avoir à se mesurer à des notes ou à des évaluations qui ne les mesurent que P ARCELADELY.

Avec un profond respect pour leurs différences, ces différences soient aussi simples que leurs styles d'apprentissage; il y a des enfants, des jeunes: visuels, auditifs, kinesthésiques, sensibles, intuitifs, musicaux, éthiques, écologiques, spirituels, cognitifs, rythmiques, scientifiques, mathématiques, etc. Ils apprennent à travers ces fenêtres et cela ne les rend pas plus ou moins “ intelligent »ou plus ou moins PERSONNE.

Je souhaite profondément, de tout mon cœur, qu'il existe dans les écoles un espace où les jeunes peuvent exprimer leurs émotions, leurs sentiments, leurs peurs, leur honte ... et que cela soit respecté.

Que le RESPECT soit exprimé dans chaque mot, dans chaque action, dans chaque décision.

PAIX

Je souhaite de tout cœur que les écoles disposent de nouveaux statuts - règlements, que nous pourrions appeler «accords de paix», dans lesquels chaque être peut être, sans sanctionner la différence qui est, à maintes reprises, ce qui leur donne leur propre Identité aux jeunes.

Que le matin, les enfants soient reçus dans un cercle de PEACE et non dans une formation où ils ne peuvent que regarder le dos.

Je souhaite de tout cœur que cela se produise déjà dans les écoles. L'agression entre étudiants serait évitée car ils seraient reconnus comme faisant partie du même espace ou du même lieu. Comme ce serait différent s'ils ne devaient pas regarder le dos dans la formation, s'ils pouvaient se regarder dans les yeux et si les tables dans les salles de classe étaient placées de cette manière.

Je souhaite de tout cœur que les administrateurs puissent jouir de la liberté de diriger et de guider leurs écoles vers PEACE SCHOOLS et que les directives se réfèrent à cet objectif maximum.

INTUITION

Je veux une école où les enfants ne sont pas éveillés à la formalité à l’avance, leur enlevant leurs énormes CAPACITÉS INTUITIVES qui sont la base de la plus grande connaissance qu’elles peuvent imaginer. La glande pinéale, centre d' INTUITION, est atrophiée depuis l'âge de 7 ans, car nous avons cessé de l'utiliser.

Je souhaite de tout mon coeur que les enfants ne soient pas obligés d'aller à l'école. Si vous pleurez, criez ou donnez des coups de pied, ou si vous avez des maux de tête répétitifs, demandez-lui ce qui lui arrive réellement , les enfants d'aujourd'hui sont très sensibles et ressentent les espaces. Les écoles AUJOURD'HUI s'inquiètent-elles de voir leurs espaces vides d'énergie? Des fréquences vibratoires sont-elles mesurées dans une école pour savoir s'il est approprié que ces enfants soient là de manière saine?

Guérison

Je souhaite de tout cœur que les écoles offrent des espaces pour les thérapies alternatives intégrales et apprennent aux enfants à AUTOSANER.

Que les enseignants puissent accéder à d'autres techniques éducatives et d'entraide, telles que la respiration consciente avant d'entrer en classe, les techniques d'activation et la stabilisation bioénergétique afin que leur niveau d'énergie soit optimal. Yoga le matin ou l'après-midi, sports, danses circulaires, etc.

Je souhaite de tout cœur que, dans les écoles, les enfants (as) prennent du terpia floral (essence de fleurs) et de l'eau pure, au lieu du ritalin ou d'un autre produit chimique qui endommage leur système et leur estime de soi, Il dit qu'il n'est pas capable avec ses propres capacités et potentiels.

ENVIRONNEMENT

Je souhaite de tout mon coeur que les arbres soient respectés dans les écoles; que toutes les feuilles utilisées dans de nombreux tests, guides et examens sont recyclées. Quelles sont les feuilles utilisées par tous les élèves de toutes les écoles du Chili? Combien d'arbres ont dû être sacrifiés? Comment enseignons-nous au respect de la nature si les écoles jettent chaque jour autant de déchets?

Je souhaite, de tout mon cœur, que les arbres dans les écoles soient honorés et respectés, à l’instar de nos peuples autochtones. Une bonne activité consiste à inviter les enfants à prendre les arbres dans leurs bras, ils se connecteront avec leur énergie.

Ouverture

Je veux que les écoles soient OUVERTES, aux familles, à leurs élèves, à leurs professeurs. Nous avons tellement peur de nous embrouiller et nous pensons que limiter les espaces, fermer les portes et imposer des règles strictes sera plus efficace et mieux connu .

Je souhaite de tout cœur que les gouvernements et les ministères autorisent les familles ou les groupes préparés à éduquer leurs enfants à la maison, ou créent de nouvelles instances légales pour ce faire, avec ces groupes ou les parents disposant de l'espace nécessaire pour: Soyez orienté, content et vraiment entendu.

Que les enfants, les filles, les jeunes qui sont en dehors du système éducatif formel et qui doivent passer des examens de validation, sont considérés avec empathie, sans jugements ni préjugés, sans revendications qui portent atteinte à la dignité, sans descriptions. Toujours appliquer les décrets et les lois de l'amour universel.

Je souhaite de tout cœur que les pères, les mères, les compagnons, lors de la validation des examens gratuits, soient traités avec KINDNESS, avec déférence, avec respect. Laissez-les être traités comme s'ils étaient des amis et non des étrangers. Ce ne sont que des pères, des mères qui veulent le meilleur pour leurs filles et ne veulent pas nuire aux écoles.

Je vous invite à rêver, à utiliser l' IMAGINATION, à créer de nouveaux espaces où nous pouvons tous être plus heureux, plus calmes, plus pacifiques, où nous pouvons nous regarder sans nous avoir tant de rôles et de positions à remplir, autant d’EGOS à tenir.

Un monde de PAIX commence en soi, une humanité / Société de PEACE commence dans des écoles / espaces socio-éducatifs / culturels. Je veux un monde de paix . C'est ce que je désire le plus et je sais que je dois être PAIX pour le CRÉER.

Et ce monde est maintenant, bienvenue !!!!

Je sais qu'il y a beaucoup de gens partout qui veulent la même chose.

J'écris ceci d' amour, d'amour.

MERCI à tous les professeurs, enseignants, directeurs, enfants, filles et jeunes qui soutiennent toujours les écoles.

Décembre 2012

N yade Figueroa P- Diplômé en Education Différentielle. Psicopedagog a, thérapeute en biopsychoénergétique, coordinatrice du Holistic Sol de Soles Education, collaboratrice de Pedagooogia 3000 www.pedagooogia3000.info et EmAne, lien mondial pour le nouvel enseignement www.emane.info, Mam .

Cet email est un service Pedagooog a 3000. Si vous voulez:

SURCRIBE, faites-le directement depuis notre site web: www.pedagooogia3000.info

Nous vous exhortons à distribuer ce matériel, sans but commercial, sous forme électronique ou imprimée, à condition que les crédits du service, les auteurs, ainsi que la source et le lien soient mentionnés.

2006 2006 2013 Pedagooog a 3000

Pedagooogía 3000: Réflexions: “Une nouvelle éducation pour une nouvelle société”