Table des matières masquer 1 LA STRUCTURE DE LA FAMILLE 2 LE SYSTÈME PROCESSUS 3 LE CLIMAT DE LA FAMILLE 4 LA CULTURE DE LA FAMILLE 5 LE CONSEIL DE LA FAMILLE 6 LES RÉSEAUX DE LA COMMUNAUTÉ 7 LA PROACTIVITÉ FAMILIALE
En psychologie systémique, l’interaction personne-société est analysée en profondeur, de sorte que les personnes vivent immergées dans «l’expérience»; C'est dans le flux expérientiel constant où tous les êtres humains interagissent. En psychologie systémique, le problème de dysfonctionnement ou psychopathologie est compris comme un manque d’ajustement: la solution consiste à rechercher un «ajustement créatif» au problème, qui permette la fonctionnalité d’une personne dans cet environnement. Carl Rogers a décrit le processus de changement vécu par les personnes entrant dans une thérapie en sept étapes, allant de la fixité à la fluidité.
Un moyen efficace d’étudier la famille et ses caractéristiques est de le faire dans le cadre de référence de la théorie des systèmes sociaux. La famille se distingue des autres systèmes sociaux par ses fonctions uniques, la qualité de la loyauté familiale et le climat de sentiments qui les unit.
En 1961, Talcott Parsons dans son livre The Social System, a été le premier à appliquer systématiquement la théorie des systèmes à la société, pour produire une nouvelle conceptualisation de la société, connue sous le nom d'école fonctionnelle. Gregory Bateson a été un pionnier dans l’application de la pensée systémique à la thérapie familiale et a également mis au point un modèle cybernétique de l’alcoolisme.
Nous analyserons la famille en fonction des trois caractéristiques de tout système: position, relation et limitation. Trois principes constituent les facteurs sous-jacents du développement du système qui répondent à la loi de l'évolution: limitation, compression, entropie. Trois autres principes répondent à la loi de l'élévation: équifinalité, expansion et libération; et une autre qui équilibre les deux lois: l'intelligence.
La structure familiale
La position, la relation et la limitation sont les trois caractéristiques de tout système.
Le principe holistique stipule que la partie et le tout se contiennent dans un processus de communication et d’interrelation continu, actuel, actuel. Un système se développe et s'adapte à travers un processus de différenciation. Les unités diffèrent par leurs fonctions mais il est nécessaire de coordonner les fonctions et d’intégrer les pièces pour un fonctionnement optimal du système. De nouvelles qualités émergent de l'interrelation des membres.
Une famille idéale, composée de huit membres, trois fils et trois filles, nous aide à comprendre le fonctionnement efficace d’une famille et les relations entre ses membres.
POSITION | RELATION | Qualité |
Père | Marital | Dureté |
Mère | Marital | La douceur |
Fils âiné | Autorité | Rugueux |
Fille aînée | Autorité | Doux |
Fils médiateur | Médiation | La fluidité |
Fille médiatrice | Médiation | Raideur |
Le plus jeune fils | Support | Froideur |
Plus jeune fille | Support | La chaleur |
Les limites au sein du système familial distinguent l'intérieur de l'extérieur. Ce sont les limites au sein de la famille qui génèrent un sentiment d'appartenance parmi ses membres. Par conséquent, les limites des membres individuels de la famille et des sous-systèmes familiaux revêtent une importance capitale. Ainsi, la thérapie familiale peut être conçue comme une intervention des limites.
A. La communauté.
B. La dyade conjugale
C. Sous-système masculin
D. Sous-système féminin
E. Triad parents et fils.
F. Sous-système des enfants
G. Sous-système de personnalité.
H. Sous-système de caractère de tempérament.
LES PROCESSUS DU SYSTÈME
La structure des relations se maintient et se manifeste à travers les processus du système familial: communication, rôles et normes.
La communication est le style caractéristique des membres pour interagir en interne et avec leur environnement, ce qui influence le comportement de leurs membres.
Les rôles sont utilisés pour ordonner la structure des relations au sein de la famille.
Des règles ou des règles sont définies pour garantir que les vies sont respectées, les stimuli et des sanctions sont imposées pour garantir le respect des normes. Les normes sont l'expression observable des valeurs de la famille et / ou de la société. Plus la communication, les rôles et les valeurs du système familial sont cohérents, plus ils sont fonctionnels. Pour qu'une famille existe, il faut un minimum de congruence dans ses processus.
Une famille fonctionne pleinement quand chacun occupe la place qui lui revient. Le père est dur et ferme, la mère douce et flexible. Il est normal que les adolescents remettent en question les règles, changent d’humeur et souhaitent passer plus de temps avec leurs amis. Nous devons profiter de cette étape pour leur apprendre les limites, afin qu’ils soient des adultes responsables et en bonne santé. Il est important que les enfants apprennent à écouter les parents et à les traiter avec respect. Si le fait des enfants est ignoré, ils ignorent les parents, répondent avec insolence ou violent les règles de la maison, cela affectera les relations avec la famille et les autres.
LE CLIMAT FAMILIAL
Les émotions, les attitudes et les vertus façonnent le climat familial.
Les vertus sont les modalités permanentes d'une émotion saine. L'amour est l'émotion d'un type attrayant qui unit agréablement deux personnes. La haine est l'émotion de la nature répulsive qui sépare péniblement les gens. La vertu est le mode permanent de l'émotion émotionnelle dirigée vers un être vivant. Le vice est le mode permanent de l'émotion de la haine envers un être vivant.
LA CULTURE FAMILIALE
Les rites, les croyances et les valeurs façonnent la culture familiale.
Les croyances sont un état mental de caractère représentatif qui, avec des facteurs de motivation, intervient dans la direction et le contrôle du comportement volontaire. La croyance est un état intermédiaire entre opinion et conviction qui fonctionne comme un motif d'action.
Les rites sont la célébration de croyances (mythes) qui, par le biais de symboles utilisés dans des fêtes ou cérémonies plus ou moins solennelles, traduisent la valeur du sacré en relation avec les cycles.
Les valeurs sont des croyances qui font partie des objectifs ou formes de comportement souhaitables, qui guident la sélection ou l'évaluation des comportements, des personnes et des événements, et qui sont ordonnées en fonction de leur importance relative pour émettre un jugement de valeur.
Il est nécessaire de comprendre le concept de valeur de deux points de vue: courage et utilité.
Les valeurs sont les objectifs souhaitables qui servent de principes dans la vie d’une personne ou d’une institution sociale. Bien que les règles soient définies par consensus, les principes ne sont pas négociables. Les valeurs sont structurées en deux polarités: conservation (tradition et sécurité) versus ouverture au changement (autonomie et stimulation), promotion personnelle (pouvoir et réalisation) versus dépassement de soi (bienveillance et universalisme).
Le cœur à élargir en tant que champ magnétique crée un bouclier qui protège le corps physique de l'être humain. Trois armes accompagneront l'adolescent dans son combat pour devenir courageux: le bouclier de la force, l'épée du triomphe et la conquête infinie et éternelle de l'amour. Avec eux, rien ni personne ne les battra jamais. La vertu se réalise comme le choix uniforme du bien au mal. La discrimination du sens des actes humains nous permet de comprendre les vertus, le discernement produit une prise de conscience des valeurs spirituelles: la beauté, la vérité et le bien. L'amour est la synthèse de ces trois valeurs.
Les enfants sont censés choisir des extrémités plus élevées. Un tel comportement est vertueux. La vertu suprême consiste à choisir de tout son cœur de faire la volonté du Père, guidée par des principes éthiques.
LE CONSEIL DE FAMILLE
Les coutumes, les droits et les devoirs ont façonné le concept de dignité humaine.
Les réunions de famille sont un espace pour stimuler et imposer des sanctions contre les normes domestiques et les tâches des membres. La réunion de famille favorise la créativité des membres dans la résolution de problèmes et la prise de décisions. Les parents peuvent renforcer le comportement approprié en louant, en encourageant, en récompensant et en privilégiant les efforts de leurs enfants pour bien faire les choses. Les enfants ont également besoin d'un rappel de pénalité pour leurs comportements négatifs. Lorsque les besoins des personnes sont satisfaits, ils sont renforcés par le comportement, car on se sent bien d'appartenir à un groupe, d'avoir le pouvoir, de profiter de la vie et d'être indépendants.
Il est nécessaire de montrer encore et encore aux adolescents quelles sont les limites de notre façon d'agir avec les stimuli et les sanctions que nous leur donnons.
Lorsque les adolescents font quelque chose de mal, ils doivent recevoir une sanction ou la conséquence de leur absence le plus tôt possible.
RÉSEAUX AVEC LA COMMUNAUTÉ
La communauté éducative est responsable de la qualité des services à domicile, de la santé et de l’éducation.
Dans la communauté, nous commençons à faire l'expérience de situations de justice sociale. C’est ce qui, en harmonie avec la loi suprême, apporte le bonheur, et l’injuste, c’est ce qui, s’opposant à la loi suprême, amène la misère.
Toute la communauté doit soutenir la promotion et le développement de jeunes séropositifs.
PROACTIVITÉ FAMILIALE
Principe holistique
Les schémas, les styles et les habitudes façonnent la qualité de la vie.
Une famille proactive prévoit son avenir, ceci est analysé en fonction des menaces et des opportunités.
La santé crée un bouclier protecteur contre les facteurs de risque. La promotion d'une santé axée sur la qualité de la vie implique entre autres objectifs: changer les croyances, changer les attitudes et les valeurs et améliorer la prise de décision.
Le style de vie regroupe toutes les solutions stratégiques adoptées par la famille pour réaliser ses objectifs et plans globaux.
Alors que les adolescents renforcent leur caractère, ils rencontrent des difficultés qui les alarment et les dépriment souvent. Ils sont combattus par des désirs qui les secouent et les hontentent et malgré leurs efforts vigoureux pour les abandonner, ils continuent à les respecter et à les tourmenter. La force effective d'un personnage se mesure à la force de la volonté ou à la véhémence du désir en fonction du niveau de développement humain.
Les adolescents sont confrontés à des situations à risque qui doivent être résolues efficacement. La famille doit donner à ses membres la possibilité de participer aux décisions qui les concernent directement, ainsi qu’à l’exercice du contrôle de groupe sur ceux qui tentent de contrôler la famille ou l’un de ses membres. Le meilleur moyen d'assurer cette participation et l'exercice de l'autonomie est une administration circulaire. Le conseil de famille
Alors que les habitudes sont des modèles de réaction supérieurs, les dépendances sont des modèles de mémoire plus faibles, des dépendances qui ont de grandes conséquences.
Les sept habitudes sont:
- Équilibre amour et savoir.
- Établissez des règles à la maison.
- Stimuler le bon comportement (différence entre comportement et discipline).
- Décidez en groupe.
- Établissez des liens.
- Protégez-vous des risques
- Établir des réseaux communautaires.
