Ce qui est, c'est ce que vous êtes, pas ce que vous voudriez être; Ce n'est pas l'idéal parce que l'idéal est fictif, mais c'est vraiment ce qu'ils font, pensent et ressentent d'un moment à l'autre.
Ce qui est, est le réel, et comprendre le réel nécessite la réalisation, un esprit alerte et rapide . Mais si nous commençons à condamner ce que c'est, si nous commençons à le blâmer ou à lui résister, alors nous ne comprendrons pas son mouvement.
Si je veux comprendre quelqu'un, je ne peux pas le condamner. Je dois l'observer, l'étudier. Je dois aimer la même chose que j'étudie.
S'ils veulent comprendre un enfant, ils doivent l'aimer au lieu de le condamner. Ils doivent jouer avec lui, observer ses mouvements, ses idiosyncrasies, ses comportements. mais s'ils se contentent de le condamner, de lui résister ou de le blâmer, ils ne le comprennent pas.
De même, pour comprendre ce que c'est, il faut observer ce que l'on pense, ressent et fait d'un moment à l'autre. C'est la vraie chose. Toute autre action, aucun idéal ou acte idéologique n’est pas réel, c’est simplement un désir, un désir fictif d’être ce que l’on ne soit pas.
Donc, pour comprendre quel état mental est requis dans lequel il n’ya pas d’identification ou de condamnation, c’est-à-dire un esprit alerte mais passif.
- Krishnamurti, La collection d'œuvres, volume V ”, 50, se percher sans choisir
AUTEUR: Méline Lafont
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