Beaucoup de parents dans mon environnement emmènent leurs enfants chez le psychologue, je préfère emmener les miens à la montagne. Quand j'étais petit, si un enfant allait chez le psychologue, j'ai un grave problème. Maintenant, nous conduisons les enfants chez le psychologue plus facilement qu'au théâtre. Que s'il fait pipi au lit à sept heures, que s'il est très ému, que s'il n'est pas très sociable, que s'il est très perfectionniste, que s'il soit facilement distrait ...
Les statistiques font beaucoup de dégâts aux enfants de cette génération. Les parents sont obsédés par l'éducation de tous nos enfants au battant de la cloche de Gauss. Si tous les enfants étaient égaux, la cloche de Gauss ne serait pas une cloche, mais la grosse tache de Gauss. La créativité serait alors morte, car elle se nourrit de diversité.
Imaginons que notre société ait évolué pour devenir une société dans laquelle les enfants cessaient de mouiller leur lit ou leur couche de nuit à l'âge de trois mois. Nos enfants parfaits qui ont cessé de le faire plus tard seraient des enfants avec des problèmes, de la viande de psychologue. Et je me demande quel est le problème de mouiller le lit plus ou moins longtemps. Quel problème que d’être un perfectionniste, si Macintosh va sûrement devenir fou de trouver un perfectionniste qui commande les pommes grignotées dans les dix ans. Quel problème, ce n'est pas de faire la fête et de se rencontrer plus que les autres.
Je pense que nos enfants sentent notre préoccupation pour leurs différences et apprennent qu'être différent, c'est mal. Je pense que lorsque nous les présentons au psychologue, ils supposent que ces terribles différences doivent être corrigées. Comme le dit Sir Ken Robinson, «les écoles détruisent la créativité», mais je pense que seul le peu qui survit à nous, parents.
M'avez-vous déjà demandé si mes enfants avaient le TDAH, bien sûr que non, cela ne les mènerait jamais à un diagnostic.
Je pense qu'il est plus important de corriger les déviations de nos enfants par rapport à la moyenne ou d'essayer de les enfermer dans la cour des "normaux", c'est de leur apprendre à normaliser leurs différences et des autres. C'est leur apprendre à être fier et confiant . Lorsque nous comprenons que les différences sont le germe de la créativité et que nous sommes en mesure de les transmettre, tous les problèmes que nous, parents, avons créés autour de nos enfants disparaîtront pour pouvoir être corrigés par eux, les psychologues. .
Si votre enfant est à sens unique et ne fait de mal à personne, ne rendez pas sa vie difficile en essayant d’être un autre. Essayez d’en tirer le meilleur parti, car il ne l’a que et cela peut faire une grande différence. Être sociable, c'est bien, mais ne le soyez pas trop, car vous pouvez avoir du temps pour d'autres choses importantes. Si vous amenez votre enfant à comprendre ses différences et à se sentir à l'aise avec eux, vous le ferez nager avec le courant et non pas contre.
Être différent, c'est être créatif et le comprendre, c'est être heureux.
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Être différent, c'est être créatif et le comprendre, c'est être heureux
