Circulaire n ° 3, La formation 2011

La formation de 2011

Avec Noemi Paymal, anthropologue française

Chers amis

Nous recevons de nombreux courriers électroniques demandant des informations sur la formation de 2011. De nombreuses personnes souhaitent savoir quand et où se déroulent les formations intensives de Pedagooogy 3000, I, II et III.

Les voici

1. Résumé de la formation Pedagooogia 3000

2. L'agenda 2011

3. Témoignages de la formation III au Chili

J'espère te voir bientôt

Un énorme câlin

Noemi

1. Un résumé de ce que constituent les formations Pedagooogia 3000

La seule chose qui interfère avec mon apprentissage est mon éducation.

Albert Einstein

Nous sommes heureux de vous inviter aux cours de formation intensive-intégration de Pedagooogia 3000. Ce cours est exclusivement destiné à ceux qui veulent:

* Avoir une mise à jour académique sur les derniers changements actuels au niveau éducatif et anthropologique

* S'engager activement dans la nouvelle éducation et dans le but des enfants et des jeunes d'aujourd'hui

* Réaliser un développement personnel profond et travailler avec conscience, en phase avec les changements actuels.

Cette formation-intégration intensive est conçue pour nous renforcer et nous donner l’impulsion d’être un agent actif du changement, puis d’être un «point focal» du changement et de l’union pour la nouvelle éducation.

Cette formation intensive-intégration comporte 4 composantes:

1. Cours I: «L'éducation holistique est possible»

2. Cours II: «Pratiques pédagogiques pour le troisième millénaire»

3. Cours III: "Le maître intérieur"

4. Thèse d'intégration pratique

Ces cours peuvent être suivis dans n'importe quel ordre. Chaque cours dure 24 heures. Ils sont décrits un à un plus tard dans ce document. Pour obtenir le diplôme final, il faut réussir les trois cours et effectuer le travail final d'Integration Thesis.

Conditions requises pour suivre les cours

1. avoir déjà suivi un atelier avec Noemí Paymal

2. et avez lu le livre Pedagooogia 3000 dans son intégralité.

Ce livre est gratuit à

Ces changements rapides actuels nous invitent à une profonde transformation personnelle, qui nous permettra d’agir avec conscience, avec paix et bien-être.

Le cours I permet de comprendre les changements pédagogiques et sociaux actuels et fournit des idées d'applications concrètes et d'instrumentation d'une nouvelle pédagogie. Il propose de connaître les enquêtes et observations actualisées sur les enfants d'aujourd'hui et l'éducation dont ils ont besoin, ainsi que de pouvoir réaliser les applications correspondantes de manière pratique dans le système scolaire actuel, à partir de la matière enseignée ou de toute implication de celle-ci dans Education et changements actuels. Comment réaliser une éducation proactive, protagoniste, utile, complète et amusante? Ce cours fournit également des recommandations pour mener des actions concrètes pour améliorer l’éducation actuelle en général et aider au développement personnel des adultes impliqués dans l’éducation.

Le cours II propose d’explorer les développements de l’éducation et de les appliquer à n’importe quel domaine. Il consiste à connaître et surtout à pouvoir appliquer, dans n'importe quel contexte, les 33 cahiers pédagogiques d'instrumentation de Pedagooogia 3000 et de diverses tendances pédagogiques alternatives.

Il comprend des exercices visant à réaliser un développement complet des enfants et des adultes accompagnateurs, notamment un développement physique, émotionnel, cognitif, écologique, esthétique-créatif, intuitif, Spirituel, social, multiculturel, éthique-solidarité et famille. Il ajoutera des exercices des quatre éléments, des exercices pour l'hémisphère droit et le "4ème cerveau", l'intégration de mandalas, de labyrinthes, de Lumière, Son, Forme, Comment travailler dans une octave supérieure de conscience, de mouvements corporels et d'ouverture de conscience, jeux Life Purpose, jeux Re-Connection, culture de paix planétaire, enseignements avec silence et respiration consciente, visualisations et relaxation créative, estime de soi, techniques anti-stress pour enseignants et parents, Géométrie sacrée dans l’éducation, jeu de synthèse et aperçu de l’éducation dans l'avenir, entre autres sujets.

Le cours III explore de manière expérimentale la triade Amour-Sagesse-Volonté-Triade et examine les questions de la multidimensionnalité et du but de la vie, et aborde également les changements d’énergie de ces temps et la manière de les gérer Pour mes étudiants et / ou enfants.

Le point de départ de notre attitude d’éducateur ou d’autres professionnels (ou simplement d’être humain) sera également renforcé. En d’autres termes, quoi que nous fassions, quelle que soit notre branche, part d’une source interne d’équilibre personnel, de paix et de compréhension intérieure, ainsi que de Compassion universelle et d’Amour inconditionnel, et non de frustration et de colère. (pour la même éducation que nous recevons ou pour voir et vivre certaines catastrophes de l'éducation actuelle ou du monde en général), avec une compréhension profonde du processus actuel de changements rapides qui touchent l'humanité aujourd'hui

Thèse d'Intégration de Pratique (TIP)

Enfin, le cours se termine par un travail personnel de chaque participant, par écrit ou en DVD, sur un thème éducatif du troisième millénaire qui les intéresse. À la fin des trois cours précédents, chaque participant est invité à parler du sujet de sa thèse à Noem et à rédiger un bref résumé. Une fois approuvé, vous aurez une date limite pour le livrer, l’approuver et ainsi finaliser cette série d’entraînement intensif-intégration de Pedagooogy 3000, qui cèdera la place au véritable entrainement. L'apprentissage de la vie lui-même, qui permet de mettre en pratique la recréation de notre propre pédagogie, de notre propre croissance, de notre volonté d'amour, de sagesse et de sagesse. Avec la permission de leurs auteurs, ces thèses seront placées sur le Web, afin d'aider concrètement et en solidarité avec leur exemple et leurs idées.

La méthodologie

Participative-active avec une attention particulière au développement personnel de chaque participant.

Venez avec des vêtements confortables, votre bouteille d'eau et des chaussures de sport.

Évaluation et rétro-alimentation

Chaque cours comportera trois tests d’auto-évaluation intégratifs individuels et semi-groupes, ainsi qu’un exercice pratique sur la manière de procéder à des évaluations au troisième millénaire. Plus une évaluation de groupe de la pratique (exercice effectué lors de la dernière session).

Back-Feed le jour 2 et le dernier jour.

Plus d’informations sur www.pedagooogia3000.info/web/html/p3000t.htm

2. Agenda 2011

Espagne

Du vendredi 11 au dimanche 13 mars, Barcelone, Formation intensive à la pédagogie de la pédagogie 3000, Cours II, Pratiques pédagogiques pour le troisième millénaire ”

Information: Adhyayana22-éduquer nous-mêmes avec conscience., www.adhyayana22.org

Vendredi 18 au dimanche 20 mars Ténérife Formation-Intégration Pedagooogia 3000, cours I, "L’éducation holistique est possible".

Information: Holistic Awakening-Education Association,

, www.deseho.org

Vendredi 21 au dimanche 24 avril (midi), Entraînement intensif de Pedagooogy 3000, cours I, "L’éducation holistique est possible".

Sierra de Guadarrama, Finca Lindaraja, à 30 km de Madrid (www.lindaraja.es), à une demi-heure de l'aéroport international de Madrid.

Information: Adhyayana22-éduquer nous-mêmes avec conscience. www.adhyayana22.org,

Traductions: Cette formation est enseignée en espagnol. Si vous avez besoin d'une traduction, veuillez nous en informer à l'avance, merci.

Du vendredi 29 avril au dimanche 1er mai . Formation intensive, cours II "Pratiques pédagogiques pour le troisième millénaire", Madrid

Information: Adhyayana22-éduquer nous-mêmes avec conscience., www.adhyayana22.org

Du vendredi 6 au dimanche 8 mai, entraînement intensif, cours III, "Le professeur intérieur", nombre de places limité. Finca Liuramae, Borja, Saragosse (http://liuramae.blogspot.com/)

Information: Adhyayana22-éduquer nous-mêmes avec conscience., www.adhyayana22.org

Du vendredi 13 mai au dimanche 15 mai, entraînement intensif, cours III, "Le professeur intérieur", nombre de places limité. Monserrat (une heure de Barcelone)

Informations: Adhyayana22-nous éduquer avec, www.adhyayana22.org

Le brésil

Du vendredi 22 juillet au dimanche 24 juillet, Pedagooogia 3000, cours III, "L'Instructeur interne", Rio de Janeiro

Du vendredi 29 au dimanche 31 juillet, Pedagooogia 3000, entraînement intensif, cours I, lieu de confirmation pour le Brésil

Du vendredi 5 août au dimanche 7 août, Entraînement intensif, cours II, lieu à confirmer au Brésil

Informations: Renata Oliveira,

Mexique

Jeudi 1er au dimanche 4 septembre, Chihuahua, atelier et formation intensive de Pedagooogia 3000, cours I, «L’éducation holistique est possible»

Informations: Karina Rodríguez, (espagnol, anglais)

Du vendredi 27 au dimanche 30 octobre, stage intensif, cours II, "Les pratiques pédagogiques du troisième millénaire" Information:

Du lundi 31 octobre au mercredi 2 novembre, formation intensive, cours III, "Le professeur intérieur", nombre de places limité. Informations:

Argentine, Uruguay

13-16 octobre, Uruguay, Formation-Intégration Pedagooogia 3000, cours I, "L'éducation holistique est possible". Information: Amelia Viera,

20-23 octobre, Argentine, formation intensive, cours II, «Pratiques pédagogiques pour le troisième millénaire» Information: Julieta Iut, , tél.: 156-131-6440

11 au 13 novembre, Uruguay, formation intensive, cours II, "Les pratiques pédagogiques du troisième millénaire" Information: Amelia Viera,

18-20 novembre, Argentine / Uruguay, Formation intensive, cours III, "L'enseignant interne". Renseignements: Julieta Iut, , tel: 156-131-6440

Chili

Arica

1er, 2 et 3 décembre: Formation I de Pedagooogia 3000

4, 5 et 6 décembre: Formation II de Pedagooogia 3000

7, 8 et 9 décembre: Entraînement III de Pedagooogia 3000

Informations:

10 au 18 décembre : voyage de pratique à Isla del Sol, au lac Titikaka, en Bolivie !!! Culture andine (textiles, céramique, agriculture, musique ...), permaculture andine, géométrie sacrée appliquée et géométrie andine. Cérémonies andines, alignements et méditations.

3. Témoignages de la formation III au Chili

Le chili la prend

Première expérience de formation "The Internal Teacher", au Cajon del Maipo, les 11, 12 et 13 novembre 2010, à une heure de Santiago du Chili

Soyez simple, gratuit et CÉLÉBRE!

Oui, certains d'entre nous avaient déjà dit, après la formation précédente, que ce serait la dernière de cette année 2010 déplacée…. L’appel a été supérieur, et nous avons de nouveau suivi les traces de Pedagooogia 3000, qui nous a conduit sur un magnifique chemin menant au Cajon del Maipo. En hauteur. À ce point des géographies externes et internes.

Nous étions dans de nombreuses dimensions, mais surtout la plus importante et la plus présente au cours de la formation, devant nos cœurs. «Si je devais résumer ce que nous avons fait, je pourrais dire que pour moi, cela consistait à me regarder dans le miroir et à retrouver ma propre luminosité, à nettoyer les coins ou les bords qui étaient un peu sales ou peut-être perdus. Nettoyez, renouvelez, récupérez, allez à la rencontre des peurs, des ombres, pour céder la place à une fin d'étonnement personnel, puissant ... et très lumineux: Empower me de l'amour, simple, libre et en fête constante. Lore.

Oui, le plexus solaire avait tout.

Nous avons été accompagnés par la cuisine affectueuse de Caterina, qui nous a enchantés avec sa douceur à chaque petit déjeuner, chaque pause, chaque dîner. C'étaient de vraies images vives que nous avons placées dans notre ventre: j'étais heureux de créer des couleurs et des saveurs pour vous, j'étais heureux de vous voir les apprécier et les goûter dans la douceur de la lumière. Caterina

Tout était synchronique: l'endroit rempli d'êtres qui nous ont toujours accompagnés, le jour et la nuit noire. La nature qui nous a invités et enseignée par Daniel, à voir, sentir, entendre, percevoir et apprécier à la surprise de chacun de nos élémentaux: terre généreuse, eau qui nettoie et nous fait couler, feu que nous purifie et conduit et le vent bien-aimé qui nous inspire à voler et à écouter d'au-delà, les messages que nous devons transmettre, nous sentir connectés et savoir comment le faire, de la sagesse Daniel et ses pierres, pour que les 4 éléments nous accompagnent au quotidien et rendent ainsi le transcendant essentiel et utile. Cecilia

Une double invitation de Noem : "même être formé" et "ne rien faire".

Appréciez et participez à tout comme un enfant étonné, découvrez chaque nouvel espace au potentiel universel, apprenez à connaître les autres
dimensions. Alors que je travaillais très bien dans la nature, le travail dans le monde émotionnel m'a amené à nettoyer, à laisser couler et à s'intégrer comme une cellule de plus de ce grand Être C Semic. J'ai senti avec mes compagnons que nous étions le Tout, chacun de nous dans l'Unité. Je suis rentré non seulement avec des sandales, mais aussi avec un short et une chemise, souriant, intégré à la vie, de la main de mon maître intérieur. José Luis.

Joue, rigole, partage. Pratique et sagesse que cette dame, Noem, sait si bien porter et conduire. Emmenez-nous du monde le plus extérieur et le plus lointain, des confins de la création et des temps, au monde le plus intime et unique: naître de nouveau! Lore.

Photo: Jos Luis, Lore et eux, les lumineux à droite .

Une tranquillité pour l'âme

C'était un week-end avec le calme qui a besoin de la tranquillité de l'âme. «C'est comme quand on fait un jus de pomme et que la pulpe est décantée au bout d'un moment… Lentement, petit à petit, celle de l'âme, celle qui fait ce que vous faites, vous le faites avec amour pour un plus grand bien. Comme la cuisine de Caterina qui m'a montré que la cuisine est plus riche, douce et gentille quand elle est faite avec amour. ” Cecilia

Photo: Angelica, Naomi et Ceci.

Oui, c’était pour nous rendre compte de ce que nous sommes, de ce que nous voulons, de l’autre, de son cadeau, de son charme et de sa grâce; et comment nous pouvons être nous-mêmes, organiser en synergie et devenir des agents de changement, avec une valise contenant plus d'outils, pas seulement pour une nouvelle éducation, des outils pour notre vie, des rôles et des tâches quotidiennes qui nous concernent.

Je voulais des réponses pour ma fille, mais j'ai aussi trouvé la mienne, que je cherchais depuis mon enfance…

«J’ai dû littéralement passer de la mer à la montagne, mais le poids de mon sac à dos n’a rien donné quand je me suis retrouvé face au sourire de Noémi, qui m’a emmené à la rencontre de mes amis, des anciens et des nouveaux de là et de ceux d’ici: Cybe, Ceci, Lore, Juan, José Luis, Vanesa et Daniel. Je suis venue à la recherche d'une réponse pour l'une de mes filles, Catalina, qui insiste pour qu'elle soit libre à partir de 2 ans et rejette certaines règles que la société ne comprend pas. Quand j'ai participé aux niveaux I et II, en plus de trouver les réponses pour Catalina, je n'avais jamais imaginé en trouver beaucoup plus, j'ai aussi trouvé la mienne, que je cherchais depuis que je suis enfant. ” Angelica

Photos: Au-dessus de Naomi et Angelica; à gauche, Vanesa de Ñuñoa et Daniel de Bolivia; à droite, Cybe de Valparaiso et Juan de España.

Merci, juste merci

Merci à l'initiative de Dharani, qui reste intacte depuis la première formation au Chili, car elle y a cru et l'a fait. "Bien que cette fois-ci, il n'était pas présent en physique, son esprit pionnier et aimant était présent et, sans savoir comment il le fait, finit par nous séduire par sa douceur et le dialogue de quelques mots, nous poussant de tout ce qui nous dit de ses yeux bleus, souriant, pour que nous puissions prendre nos sacs à dos, laisser nos chaussures et nous donner à la prochaine formation ”. Lore.

«Maintenant, dans ce niveau III, je pouvais comprendre ma propre enfance et réaliser ainsi le pouvoir de cette expérience merveilleuse: mon maître intérieur. Aujourd'hui, je me suis encore rappelé qui je suis. Je peux mieux comprendre mes filles et moi-même. Merci pour cela qui reste pour toujours dans mon coeur; une expérience que je ferais mille fois plus… » Angelica

J'apprécie l'enseignement du nouveau millénaire incarné dans Naomi, les contributions données par nous tous qui font que cette nouvelle éducation se décante de plus en plus », José Luis.

«Je suis heureux et profondément excité d'avoir partagé ces jours sur mon pays avec tant de vrais gestes, sentiments, émotions, tant de regards transparents liés à l'âme qui nous a unis et qui nous ont enveloppés pendant que nous étions embrassés en tant que famille… Merci de m'avoir donné ces jours-là. plein d'amour et de magie, je les ai sous la peau ...

«L’amitié est une âme qui vit dans deux corps; un coeur qui vit dans deux âmes. "Aristote".

Je vous embrasse tous avec un gros câlin d'amour, de lumière et de paix. Caterina

“Naomi: Merci pour l'amour de la fermeté, pour votre esprit visionnaire et pour l'action quotidienne. Merci à la vie qui existe Naomi et Pedagooogy 3000. À tout le monde; à tous ceux qui ont douté, qui ne pourraient pas, pour une raison quelconque, cela ne fait rien, l'opportunité sera donnée pour une nouvelle expérience de cette formation de niveau III: L'enseignant interne. Mon humble conseil: FAITES-LE. Le faire Le faire C'est un cadeau pour leur vie. Merci de l'âme. "Cecilia.