On parle beaucoup aujourd'hui d'une connaissance cachée du passé qui émerge et qui réussit à attirer l'attention de nombreuses personnes, générant une certaine confusion entre la fin et les moyens de cet ancien enseignement ancestral.
L'ésotérisme est généralement mentionné comme synonyme d'occultisme, il est même utilisé pour désigner certaines mancias, ces arts divinatoires qui servaient à prédire l'avenir. Dans le passé, ces «parties» avaient une autre forme d'utilisation très différente de celle actuelle.
L'ésotérisme a à voir avec un type d'enseignement ancestral intérieur, plus qu'une pratique spécifique au sein de ce qu'on appelle l'occultisme. Cet Enseignement était transmis directement et personnalisé dans les différentes Écoles de la Connaissance, entre un Enseignant et un disciple, dans un certain état de conscience, où étaient utilisés certains symboles décodés par l'inconscient du initié, formant ainsi un processus. complexe d'apprentissage qui impliquait également une connaissance de soi approfondie, qui va au-delà de l'approche actuelle du "partage d'informations" au niveau théorique, car cet enseignement reçu doit être "expérimenté", valorisé et dépositaire.
Certaines sociétés secrètes ont eu accès à ce type d'anciens enseignements, dans le but initial de les protéger et de ne transmettre cette "vérité" qu'à ceux qui démontrent fidèlement qu'ils sauront les utiliser correctement, sans jamais se soumettre. Aujourd'hui, nous savons que cela n'a pas été accompli ... ces sociétés secrètes installées dans les religions et la politique officielles ont déformé l'objectif initial des enseignements ésotériques originaux qui consistaient toujours à libérer l'homme de la matière dans laquelle il est pris au piège . promulgue cet axiome alchimique, qui allait au-delà de ce qui était supposé ... dans la recherche banale de l'or uniquement pour obtenir de la richesse, mais doit être compris comme un long processus de transformation intérieure en un "Or philosophique" sublimant le dense subtile, processus connu sous le nom de transmutation, qui se déroule en trois étapes.
Que ce soit de l'alchimie ou d'une autre forme d'initiation ésotérique, ces disciplines fournissaient des outils aux néophytes qui devaient approfondir leur connaissance de soi (ils ne cherchaient pas à développer des pouvoirs a priori). Le Maître aidait le néophyte à travailler sur trois niveaux ou aspects qu'il fallait parcourir consciemment., réalisant une transformation profonde au cours du processus, ce qui pourrait prendre plusieurs années.
Ces niveaux comprenaient des aspects archétypaux qui traversaient le plan physique, le plan psychique (ou l'âme), pour ensuite accéder au plan spirituel (ce n'est pas la même "âme" que "l'esprit" car ils voulaient confondre les religions avec leurs dogmes), ce processus était connu. comme un escalier en colimaçon (d’où le mot esprit), puisqu’il devait être parcouru de bas en haut, au moyen d’un mouvement «Serpentine» (je dirais Carl Jung plusieurs siècles plus tard), cela impliquait - c’est encore aujourd’hui - un grand effort et travail conscient Les mancias, aidés dans certaines parties du Camino, ainsi qu'une boussole et une carte dans un Journey, où l'initié devait apprendre à les interpréter (jamais par des tiers qui pourraient le manipuler) les utilisaient à des moments clés ... c'est-à-dire qu'ils ne voulaient pas centre de ces enseignements ancestraux mais ne représentaient que des instruments, en évitant de confondre ces "moyens" avec le but même du Voyage intérieur, qui reflétait également un "voyage extérieur".
Comme je l'ai déjà dit, tout cet enseignement ancestral devrait être valorisé par le destinataire, que ce soit par le travail dans le temple ou le monastère (nettoyage, collaboration avec des tâches quotidiennes, etc.) ou en fournissant directement des services au maître On peut observer cela dans différentes cultures, dans les monastères Zen, Shaolin, Taoist, Tibétain, Busdista, ainsi que dans les communautés essénienne, platonicienne, gnostique, cathare, etc. Même en Amérique, on peut le vérifier, où les prêtres andins, ces Hauts Misaioc qui transmettent leur enseignement aux Pampas Paco, ont compris ce même principe comme un échange d'énergies, basé sur Ayni ou «réciprocité», prenant ainsi soin de l'équilibre délicat du "Energies de la danse" mobilisées dans le processus. La même chose s'est produite dans les différentes cultures autochtones d'Amérique.
Actuellement, cette même évaluation est réalisée en utilisant «l’argent», en comprenant l’argent comme un échange énergétique utilisé par notre société. Certes, cela devra évoluer dans un autre type d'échange basé sur l'énergie ... mais c'est quelque chose que nous devons apprendre en croisant et en fondant un nouveau paradigme.
Maintenant, revenant à la "valorisation", rappelez-vous ce que Jésus a dit "Ne jetez pas de perles aux porcs", dans une claire allusion à ne pas donner la connaissance à ceux qui ne connaîtront pas la valeur ou l'utilisation. Ou comment vous pouvez comprendre la parabole de "Talent" si mal comprise. [Matthieu 25: 14-30]
L'un des versets les plus contestés du Nouveau Testament est le 29, de Matthieu 25:
… Car à celui qui a, cela sera donné et il aura plus; et quiconque n'a pas, même ce qu'il a sera emporté ...
Le même message est également exprimé dans Luc 19: 12-28.
Les religions primordiales le savaient bien, mais comme ils étaient organisés en dogmes formels, il fut progressivement décidé d'exterminer l'aspect ésotérique des Enseignements venus libérer le BE, ceux qui faisaient face à leurs propres peurs et leurs propres limites, qui souhaitaient (et souhaitent actuellement) trouver une solution. Existence à dessein, au-delà d'une vie biologique basée sur des préceptes dogmatiques, ce qui constitue une menace réelle pour les religions connues, qui cesseraient d'être le «lien» avec les plans supérieurs, censés nous renouer.
Maintenant, regardons la grande différence avec les enseignements exotériques, que les grands Maîtres ont également confiés: «Adressé extérieurement à la foule. Ce type d’enseignement ouvert a eu un impact important sur ceux qui doivent commencer à comprendre comment sortir des systèmes de contrôle qui prévalent dans toutes les sociétés et à tout moment, en empêchant que les gens accèdent à des niveaux de conscience plus élevés. Ces drames de contrôle sont des archétypes non initiatiques, transmis culturellement et agissent inconsciemment dans toutes les relations, dérobant de l'énergie entre ceux qui sont piégés dans ce réseau énergétique. Ethique des basses vibrations.
Généralement, dans ce type d’enseignement exotique, des métaphores ou des histoires étaient utilisées avec des exemples quotidiens clairs montrant des alternatives et des exemples pratiques à ceux qui avaient besoin de trouver des réponses immédiates dans leur vie.
Dans le cas de la vie publique de Jésus, ces enseignements se sont concentrés sur différents groupes, les apôtres (qui ont également collaboré à l'organisation de réunions publiques) et les disciples qui ont reçu la connaissance ésotérique (ces secrets du royaume des cieux). Ce dernier groupe était composé de; L zaro, María Magdalena, José Arimatea, Thomas, Juan, etc. (Tous les apôtres n'étaient pas un disciple de Jésus, ici une confusion a été créée puisque les deux termes ont été pris comme synonymes).
L’important ici est que l’objectif maximum de ces 2 types d’enseignement (ésotérique et exotique) aide à identifier et à réveiller le Maître qui vit en nous, cette conscience supérieure appelée de différentes manières, ce qui nous permet de prendre conscience de notre vraie nature divine.
Christian Franchini
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