Table des matières masquer 1 Quelles compétences les élèves malvoyants devraient-ils acquérir? 2 Où les enfants malvoyants peuvent-ils recevoir une éducation adéquate? 3 Quels sont les défis auxquels sont confrontés les étudiants malvoyants? 4 Que peut-on faire pour aider les enfants malvoyants à atteindre leur plein potentiel?

Quelles compétences les enfants malvoyants doivent-ils acquérir? Les déficiences visuelles changent la façon dont les enfants obtiennent des informations sur le monde qui les entoure et limitent les possibilités d'apprendre en observant des éléments visuels dans le programme de l'école et ailleurs. C'est pourquoi les étudiants ayant une déficience visuelle doivent disposer de beaucoup plus d'outils pour apprendre efficacement.

Cela signifie qu'en plus des études ordinaires en classe, les enfants malvoyants acquièrent de nouvelles compétences spécialisées de la part d'enseignants et d'autres personnes suffisamment formées pour enseigner de telles compétences, tels que les enseignants certifiés d'enfants malvoyants et les enfants malvoyants . Spécialistes en orientation et mobilité.

Quelles compétences les élèves malvoyants devraient-ils acquérir?

Les compétences que doivent acquérir les enfants ayant des problèmes de vision sont notamment les suivantes:

• Technologie et maîtrise de l'utilisation du matériel informatique, tel qu'un lecteur d'écran, pour lire des informations sur des moniteurs ou sous forme imprimée.
• Alphabétisation: lire et écrire en braille, en gros caractères, avec des appareils optiques ou apprendre à utiliser efficacement la vision disponible.
• Apprenez à explorer les préférences professionnelles en participant à des expériences de travail adaptées à l'âge et qui utilisent des méthodes non visuelles.
• Techniques de mobilité spécifiques, sûres et indépendantes, utilisant l'orientation et la mobilité, de longues cannes ou d'autres outils de mobilité.
• Langage corporel qui interagit dans la compréhension sociale et d'autres concepts visuels, habiletés de la vie autonome, apprentissage de techniques spécialisées pour le toilettage personnel, la préparation d'aliments, la gestion de l'argent et d'autres tâches.

Où les enfants malvoyants peuvent-ils recevoir une éducation adéquate?

Les élèves malvoyants reçoivent des services éducatifs dans des écoles spéciales spécialement conçues pour les enfants malvoyants, des cours spéciaux pour personnes à mobilité réduite, des salles de ressources et des services de formation itinérants dans des salles de cours ordinaires au sein de la communauté de l'enfant.

En fonction des besoins individuels de l'enfant, ainsi que des informations fournies par les parents et les éducateurs, des écoles ou des classes spécialisées sont des options appropriées et nécessaires pour certains élèves. Les écoles spécialisées fournissent aussi souvent un soutien de vulgarisation et une assistance technique aux écoles publiques de leurs États respectifs.

Quels sont les défis auxquels sont confrontés les étudiants malvoyants?

Bien que certains programmes scolaires offrant un enseignement spécialisé nécessitent des étudiants malvoyants pour trouver un espace d'amélioration de masse. Trop d'élèves ayant une perte de vision abandonnent leurs études sans avoir acquis les compétences ou les connaissances essentielles pour l'éducation, le travail salarié et la vie autonome à la maison et dans leurs communautés.

Il existe une grave pénurie de spécialistes de l'orientation et de la mobilité et d'enseignants qualifiés pour les étudiants malvoyants, ce qui limite l'accès aux connaissances spécialisées dont ces enfants ont besoin. En conséquence, les étudiants malvoyants reçoivent souvent des instructions de la part de membres du personnel qui ne sont pas formés pour enseigner des compétences essentielles simples telles que le braille et d’autres compétences d’orientation et de mobilité, et utilisation efficace de la vision disponible. Ce problème est amplifié dans les communautés rurales, où la pénurie de personnel qualifié est plus aiguë.

En outre, la perception selon laquelle les écoles spéciales pour élèves aveugles et malvoyants sont trop chères ou, pire, inutile, existe toujours. Cette erreur persiste malgré les experts en éducation qui conviennent que les écoles spéciales constituent le meilleur environnement pour certains enfants et que les personnes handicapées, conformément à la loi de chaque pays, doivent: exigent qu’ils aient accès aux environnements appropriés et à une éducation adaptée pour eux.

Bien que l'école de voisinage d'un enfant puisse être l' environnement le plus intégré ou le plus actuel, ces écoles ne peuvent souvent pas ou ne fournissent pas toute la gamme de services de formation et de compétences que l'enfant Qu'il soit aveugle aura probablement besoin. C'est pourquoi les écoles spécialisées pour les élèves malvoyants peuvent constituer la meilleure option pour qu'un enfant reçoive tous les services éducatifs nécessaires et interagisse régulièrement avec ses camarades dans des conditions d'égalité réelle.

Que peut-on faire pour aider les enfants malvoyants à atteindre leur plein potentiel?

• Soutenir un large éventail d’options dans chaque État afin d’ assurer un placement approprié à tous les étudiants. Ces options doivent inclure des écoles résidentielles et spéciales, ainsi que des classes spéciales, des salles de ressources et des services d’enseignement itinérants dans les classes ordinaires.

• Fournir des fonds suffisants pour préparer un nombre suffisant d’enseignants dans tous les contextes éducatifs qualifiés pour fournir aux enfants handicapés visuels des compétences spécialisées en communication, alphabétisation, éducation, mobilité, vie quotidienne et enseignement social et professionnel.

• Fournir un accès aux dernières technologies afin que chaque enfant malvoyant bénéficie des programmes éducatifs basés sur ordinateur, tels que ceux proposés sur Internet ou des logiciels éducatifs multimédias.

• Veiller à ce que les parents et les familles d’enfants malvoyants reçoivent l’information dont ils ont besoin pour déterminer la meilleure option pédagogique pour leur enfant.

AUTEUR: JoT333, éditeur de la grande famille de hermandadblanca.org