Le premier jour d'école est une expérience qui ajoute une nouvelle dimension à la vie de l'enfant, qui ne sera plus jamais la même. À l'école, l'enfant ne doit faire face qu'à un monde complètement différent de celui de la famille et de ses amis . Le petit formera son concept de société sur la base de ses expériences scolaires. C’est pourquoi les premières expériences vécues à l’école non seulement jetteront les bases sur lesquelles toutes ses expériences pédagogiques ultérieures seront développées, mais influenceront également sa conception de soi. lui-même et dans ses relations avec le monde .
Être comme les autres
Bien que les relations sociales commencent à s’établir dans le contexte familial, l’ école est l’espace dans lequel les relations interactives entre les enfants seront données de manière décisive . Dans le groupe de partenaires, l'enfant a la possibilité d'exprimer des attitudes de soutien et de coopération, ainsi que de l'hostilité et de la domination. Le groupe exerce une pression intense sur les membres qui le composent afin que tous se conforment aux normes; La préoccupation maximale de l'enfant doit être acceptée par tout le monde et estimer les règles qui s'imposent comme une obligation .
L’enseignant est un élément essentiel pour que chaque enfant se sente intégré à sa classe, mais il est tout aussi important que l’attitude et les moyens de communiquer avec le reste des camarades de classe.
Dans la petite enfance, les chefs de groupe sont généralement des enfants qui ont plus d'agilité et de force physique. Progressivement, les facteurs de popularité, de camaraderie ou de capacité organisationnelle seront évalués. À partir de 10 ans, ils commencent à apprécier les qualités morales et sont attirés par les leaders qui les détiennent. Le chef facilite la coopération, décide des règles, résout les conflits et aide à l'acceptation ou au rejet des autres membres . Dans les relations entre partenaires, des conflits et des agressions apparaissent. Ces conflits, qui apparaissent plus fréquemment chez les jeunes enfants, ont souvent leur cause dans la lutte pour la possession d'un objet ou l'obstruction à la liberté de circulation par partie d'un autre enfant .
Ce comportement agressif recule avec l'âge. À partir de 8-9 ans, les jeux de compétition entreront en vigueur et augmenteront la compréhension des sentiments et des préoccupations des autres. Grâce à ces jeux , l’enfant aura accès à la découverte de ses propres limites et adoptera les comportements appropriés en fonction de son rôle .
Le fait de savoir qu'il est accepté par ses pairs et de savoir qu'il a sa place dans le groupe contribuera à ce que l'enfant se sente plus motivé dans ses relations avec ses pairs pour la conquête d'objectifs communs.
Source:
Cela coûte-t-il à votre enfant de se faire des amis?
