Se réveiller pour se réveiller
Par Nancy Ortiz
Un dicton populaire dit que "l'ignorance est une bénédiction". Cette expression nous dit qu’apparemment, cela peut être plus relaxant, moins douloureux et avec moins de responsabilité sur nos épaules, de ne pas savoir et faire systématiquement et mécaniquement ce que nous avons toujours fait sans repenser de nouvelles possibilités. Une grande partie de ce que nous avons reçu dans notre éducation provient de cet endroit, bien sûr pas de tout, mais parlons maintenant de ce que nous avons reçu en tant que dogme: "Cela se fait de cette façon ... C'est tellement ... Telles sont les étapes", afin que nous le reproduisions systématiquement.
Mais, d'hier à aujourd'hui, quelque chose a changé.
Au fond de vous, vous vous sentez mal à l'aise, votre "ignorance" n'est plus une bénédiction, et une alarme retentit encore et encore, la grande question se pose: "Et s'il y avait une autre option?". Cette question, qui semble si insignifiante et passagère, représente en réalité un nouveau portail qui s'ouvre dans votre vie.
L'univers répond, il attendait que nous ouvrions cette nouvelle porte de notre liberté. Le doute, une question ou une petite réflexion sur nos actions ouvre de nombreuses possibilités: nous entendons parler en groupe de cette question; Nous passons dans une librairie et un livre captive notre attention; un ami nous appelle et nous parle avec passion de la nouvelle chose qu’il découvre, à savoir que "par hasard" est la même chose que vous commencez à vivre; écoutez la radio, regardez un film, quelqu'un dit un mot qui attire votre regard, qui a un rêve, un problème qui vous met à la croisée des chemins et, tout à coup, vous vous êtes réveillé.
Toutes les possibilités qui n'existaient pas commencent à être découvertes; C'est comme si les nuages s'ouvraient et lui montraient les nouveaux paysages qui se trouvaient derrière. Le chemin s'ouvre et devient facile, et la connaissance de soi et de l'existence devient sa plus grande bénédiction. Mais, le souvenir des anciennes informations résiduelles et des schémas qui ont dominé sa vie jusqu’à présent, apparaît bientôt et soulève la question.
D'un côté, vous ressentez: "c'est la vie que vous avez toujours voulue vivre", et de l'autre, des doutes, des peurs, des schémas profondément enracinés dans votre mémoire émotionnelle et mentale. En plus de cela, leur peur se reflète à l’extérieur, les gens proches, qui tentent, à partir de ce qu’ils savent ou ne savent pas, d’aider, ajoutent encore plus de peur au processus de changement. Mais où est cette sécurité que j'ai eue? Quelle est la vérité? Vous regardez en arrière, vous êtes impatient et confus, vous décidez de vous réfugier à la place habituelle: essayez de faire la chose habituelle, mais, bien que votre esprit et vos émotions reprennent l’ancienne place, quelque chose a changé. Vous saviez ce que c'est que de se sentir habilité, propriétaire de vos décisions, un esprit libre. Tu n'es plus pareil ...
Le courage, le courage, le pouvoir personnel prennent leur envol: il se regarde dans le miroir et voit dans ses yeux un nouvel être humain, un être humain plus sage, plus authentique, plus plein, et il reconnaît que ses pas moment doit être d'autres. Le changement n'est plus effrayant, il donne la permission, il donne le pouvoir et la liberté.
Nous sommes dans cette transition, nous subissons personnellement tous ces changements, et bien sûr, ces changements ont un impact sur tous les domaines de notre vie.
Et quelle place occupent les enfants qui viennent sur terre aujourd'hui par rapport à cette transition? Qu'advient-il de ces mouvements? Que peuvent-ils nous offrir, que pouvons-nous leur donner?
Quelle éducation leur donnerons-nous, basée sur l'expérience de quel monde nous le ferons?
Soufflons aux nuages qui couvrent notre discernement, les nouvelles possibilités de l'éducation. De la révolution personnelle, nous pouvons prendre et exercer les nouveaux rôles dont nous et le monde avons besoin. Ainsi, nous verrons l’émergence de nouveaux parents et de nouveaux enseignants. Ceux qui ont du pouvoir reconnaissent leur nouveau rôle et sont déterminés à les exercer de manière responsable.
Je partage ici avec vous une lettre d'un enseignant qui parle de ce processus.
C'est inspirant et cela génère des chaînes, des unions d'êtres qui, en liberté, décident de mener la vie dont ils ont envie.
Lettre de Guillermo A., enseignant
Eduquer les enfants?
Cette question me rend très drôle, tant de fois j'ai entendu, lu, etc ... Merci parce que derrière ce beau mot "éduquer" est devenu tellement desman. D'une part, je sais que cela devait être ainsi, qu'il obéissait à un type d'énergie et à un plan supérieur, etc., mais c'est tout! Nous sommes dans le nouveau!
L'éducation est venue de "leur" main ... nos enfants. Il y a tellement de définitions de l'éducation, mais je pense que la seule qui soit valable est que, d'après l'étymologie, «enlever» signifie que, si «éduquer» est en train de disparaître, nous avons fait les choses dans l'autre sens…
Éduquer suppose que chacun apporte TOUT, et nous ne pouvons les stimuler qu'en tant que frères aînés de ces enfants et, dans un profond abandon de notre amour, ils peuvent découvrir qui ils sont et de quelle manière leur âme choisira de s'exprimer dans cet avion incarné. Dans les écoles, une fois qu’ils commencent la première année, beaucoup de choses sont finies… si seulement elles gardaient des trucs pour la maternelle!
J'ai été très heureux d'être enseignant; Avec la douleur que j'ai laissée, je ne pouvais plus avec ce système qui m'a forcé à me corrompre en transmettant des concepts qui ne font que collaborer avec la fragmentation et la haine de soi et entre les peuples, etc. Oh mon Dieu, c'est long à compter et ça fait mal. Je n’ai peut-être pas été un enseignant parfait, mais s’il ya quelque chose dont certains de mes étudiants se souviennent, c’est l’amour que je leur ai donné et la joie d’avoir l’enseignant! Bien que plus d’un, j’ai dû attirer l’attention et peut-être n’ai-je pas été juste ... En bref, sciences humaines; mais quand je «réalisais» que je ne pouvais plus être là, j'étais heureux d'être enseignant: soit j'ai avalé le système, soit je me suis retiré; et me voilà sans travail mais heureuse d'avoir été cohérente avec mes sentiments et d'agir avec amour.
Pour l'amour, j'ai arrêté d'enseigner, pour l'amour, je ne pouvais permettre à aucun enfant de recevoir ma mauvaise humeur de ne pas être heureux dans mes devoirs ou de ne plus croire en ce que je faisais. Si ce n'était pas pour moi, le drapeau leur a fait promettre. Oh mon Dieu, nous leur faisons "promettre" qu'ils le défendront avec leur vie si nécessaire et nous leur disons aussi de les éduquer pour la paix !!!! Et elles sont si jolies! Avec quelle joie ils font chaque chose ... Ils commencent leur première année avec tant d'amour et, au fil des années, ils sont de moins en moins disposés à aller à l'école au point que chaque fois qu'il y a une grève et que les cours sont suspendus écoutez un BIEN !!!!!!!!!!!!!!! comme si c'était la meilleure chose qui puisse leur arriver.
À quel point sommes-nous loin de comprendre quel genre d’enfants nous avons, et que si nous ne faisons pas quelque chose de bientôt, nous continuerons à former des adultes tristes et agressifs pour ne pas avoir été respectés en tant qu’êtres divins, pour ne pas connaître leur fréquence, etc. .
Je prie pour que le jour vienne où l’école dira que l’amour est la seule énergie et que c’est le seul drapeau auquel ils promettent «la loyauté». Les images ne sont pas étudiées en tant que personnes étranges qui étaient ici avant nos, mais nous ne faisons qu'un avec elles, leurs enseignements et leur pratique! Que chacun soit stimulé, dans la mesure de ses moyens, pour parler du cœur et chanter!, La danse et tout ce qui est une expression artistique, n’est pas une particularité Mais un seul sujet! Laissez tous les enseignants dire « À l'amour» à leurs élèves et, au lieu de «dire plus», mettez des phrases d'amour dans le cahier d'école.
Comment peut-il y avoir qu'un enfant a peur de se tromper! Comment apprends-tu mais? Comment peut-on décrire ce que fait un enfant sur une échelle numérique? Années d'éducation, de changements pour améliorer le système éducatif et comment le monde est.
REGARDEZ LE MONDE ET VOUS VERREZ LE RÉSULTAT DE L’ÉDUCATION! Des théories pures à ce sujet, tant de mots parlés et écrits, bref, ne suffisent pas avec suffisamment d’utopies! Ma phrase préférée est celle qui dit : «NOUS METTONS LES PIEDS SUR LA TERRE.» NOUS SOMMES SI IMPOSSIBLE.
Si quelqu'un a comment créer cette école, comptez sur cet enseignant ad honorem si nécessaire! Étreindre le soleil !!!
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Guillermo A. coordonne actuellement, avec les enseignants et les parents, le projet d'une nouvelle école en Patagonie, en Argentine. Il est également thérapeute transpersonnel et conseiller spirituel.
Email:
Nancy Erica Ortiz
Créateur des «Les enfants d'aujourd'hui»
www.caminosalser.com/nancyortiz
Édition: Sebasti n Alberoni
